VOLLMILCHMorgenpost
Masterplan · Stufe 33 von 40
Bildung, Schule und Familien
Ausgewählte Inhalte werden als sichere, altersgerechte Lern- und Gesprächsanlässe nutzbar.
Vollständig umgesetzt
Blöcke 1601–1650
Diese Stufe umfasst 50 konkrete Entscheidungen und Betriebsgrundlagen. Öffentliche Regeln sind sichtbar; sensible Arbeitsdetails bleiben intern verankert.
Blöcke 1601–1610
Unterrichtsimpuls
Unterrichtsimpuls wird als vollständiger Bestandteil der Ausbaustufe 33 verankert.
- 1601
Unterrichtsimpuls: Zielbild und Abnahme festlegen
intern verankertUnterrichtsimpuls ist mit einem klaren Zielbild, Verantwortlichkeit und messbaren Abnahmekriterien verankert.
- 1602
Unterrichtsimpuls: Leserbedarf abbilden
öffentlichUnterrichtsimpuls ist aus Sicht der wichtigsten Leserfragen, Nutzungsmomente und erwarteten Ergebnisse beschrieben.
- 1603
Unterrichtsimpuls: Daten und Regeln strukturieren
intern verankertUnterrichtsimpuls ist mit verbindlichen Feldern, Regeln, Zuständen und nachvollziehbaren Abhängigkeiten modelliert.
- 1604
Unterrichtsimpuls: Oberfläche und Zugang umsetzen
öffentlichUnterrichtsimpuls ist mit einem verständlichen, responsiven und direkt nutzbaren Zugang im Portal umgesetzt.
- 1605
Unterrichtsimpuls: Redaktionellen Ablauf verankern
intern verankertUnterrichtsimpuls ist in Recherche, Erstellung, Prüfung, Freigabe, Veröffentlichung und Pflege eingebunden.
- 1606
Unterrichtsimpuls: Qualität messbar sichern
intern verankertUnterrichtsimpuls ist mit Prüfregeln, Fehlersignalen, Stichproben und einem dokumentierten Verbesserungsweg abgesichert.
- 1607
Unterrichtsimpuls: Barrierefreiheit gewährleisten
öffentlichUnterrichtsimpuls ist für Tastatur, Assistenztechnik, verständliche Sprache, Kontrast und mobile Bedienung berücksichtigt.
- 1608
Unterrichtsimpuls: Auffindbarkeit stärken
öffentlichUnterrichtsimpuls ist durch klare Informationsarchitektur, Suchintention, interne Verknüpfung und präzise Metadaten auffindbar gemacht.
- 1609
Unterrichtsimpuls: Wirkung und Lernen erfassen
intern verankertUnterrichtsimpuls ist mit datensparsamen Kennzahlen, Rückmeldungen und festen Lernschleifen steuerbar gemacht.
- 1610
Unterrichtsimpuls: Betrieb dauerhaft absichern
intern verankertUnterrichtsimpuls ist mit Pflegeintervallen, Zuständigkeit, Ausfallweg und dokumentierter Weiterentwicklung in den Dauerbetrieb überführt.
Blöcke 1611–1620
Familienfrage
Familienfrage wird als vollständiger Bestandteil der Ausbaustufe 33 verankert.
- 1611
Familienfrage: Zielbild und Abnahme festlegen
intern verankertFamilienfrage ist mit einem klaren Zielbild, Verantwortlichkeit und messbaren Abnahmekriterien verankert.
- 1612
Familienfrage: Leserbedarf abbilden
öffentlichFamilienfrage ist aus Sicht der wichtigsten Leserfragen, Nutzungsmomente und erwarteten Ergebnisse beschrieben.
- 1613
Familienfrage: Daten und Regeln strukturieren
intern verankertFamilienfrage ist mit verbindlichen Feldern, Regeln, Zuständen und nachvollziehbaren Abhängigkeiten modelliert.
- 1614
Familienfrage: Oberfläche und Zugang umsetzen
öffentlichFamilienfrage ist mit einem verständlichen, responsiven und direkt nutzbaren Zugang im Portal umgesetzt.
- 1615
Familienfrage: Redaktionellen Ablauf verankern
intern verankertFamilienfrage ist in Recherche, Erstellung, Prüfung, Freigabe, Veröffentlichung und Pflege eingebunden.
- 1616
Familienfrage: Qualität messbar sichern
intern verankertFamilienfrage ist mit Prüfregeln, Fehlersignalen, Stichproben und einem dokumentierten Verbesserungsweg abgesichert.
- 1617
Familienfrage: Barrierefreiheit gewährleisten
öffentlichFamilienfrage ist für Tastatur, Assistenztechnik, verständliche Sprache, Kontrast und mobile Bedienung berücksichtigt.
- 1618
Familienfrage: Auffindbarkeit stärken
öffentlichFamilienfrage ist durch klare Informationsarchitektur, Suchintention, interne Verknüpfung und präzise Metadaten auffindbar gemacht.
- 1619
Familienfrage: Wirkung und Lernen erfassen
intern verankertFamilienfrage ist mit datensparsamen Kennzahlen, Rückmeldungen und festen Lernschleifen steuerbar gemacht.
- 1620
Familienfrage: Betrieb dauerhaft absichern
intern verankertFamilienfrage ist mit Pflegeintervallen, Zuständigkeit, Ausfallweg und dokumentierter Weiterentwicklung in den Dauerbetrieb überführt.
Blöcke 1621–1630
Altersgerechte Erklärung
Altersgerechte Erklärung wird als vollständiger Bestandteil der Ausbaustufe 33 verankert.
- 1621
Altersgerechte Erklärung: Zielbild und Abnahme festlegen
intern verankertAltersgerechte Erklärung ist mit einem klaren Zielbild, Verantwortlichkeit und messbaren Abnahmekriterien verankert.
- 1622
Altersgerechte Erklärung: Leserbedarf abbilden
öffentlichAltersgerechte Erklärung ist aus Sicht der wichtigsten Leserfragen, Nutzungsmomente und erwarteten Ergebnisse beschrieben.
- 1623
Altersgerechte Erklärung: Daten und Regeln strukturieren
intern verankertAltersgerechte Erklärung ist mit verbindlichen Feldern, Regeln, Zuständen und nachvollziehbaren Abhängigkeiten modelliert.
- 1624
Altersgerechte Erklärung: Oberfläche und Zugang umsetzen
öffentlichAltersgerechte Erklärung ist mit einem verständlichen, responsiven und direkt nutzbaren Zugang im Portal umgesetzt.
- 1625
Altersgerechte Erklärung: Redaktionellen Ablauf verankern
intern verankertAltersgerechte Erklärung ist in Recherche, Erstellung, Prüfung, Freigabe, Veröffentlichung und Pflege eingebunden.
- 1626
Altersgerechte Erklärung: Qualität messbar sichern
intern verankertAltersgerechte Erklärung ist mit Prüfregeln, Fehlersignalen, Stichproben und einem dokumentierten Verbesserungsweg abgesichert.
- 1627
Altersgerechte Erklärung: Barrierefreiheit gewährleisten
öffentlichAltersgerechte Erklärung ist für Tastatur, Assistenztechnik, verständliche Sprache, Kontrast und mobile Bedienung berücksichtigt.
- 1628
Altersgerechte Erklärung: Auffindbarkeit stärken
öffentlichAltersgerechte Erklärung ist durch klare Informationsarchitektur, Suchintention, interne Verknüpfung und präzise Metadaten auffindbar gemacht.
- 1629
Altersgerechte Erklärung: Wirkung und Lernen erfassen
intern verankertAltersgerechte Erklärung ist mit datensparsamen Kennzahlen, Rückmeldungen und festen Lernschleifen steuerbar gemacht.
- 1630
Altersgerechte Erklärung: Betrieb dauerhaft absichern
intern verankertAltersgerechte Erklärung ist mit Pflegeintervallen, Zuständigkeit, Ausfallweg und dokumentierter Weiterentwicklung in den Dauerbetrieb überführt.
Blöcke 1631–1640
Experiment und Aktivität
Experiment und Aktivität wird als vollständiger Bestandteil der Ausbaustufe 33 verankert.
- 1631
Experiment und Aktivität: Zielbild und Abnahme festlegen
intern verankertExperiment und Aktivität ist mit einem klaren Zielbild, Verantwortlichkeit und messbaren Abnahmekriterien verankert.
- 1632
Experiment und Aktivität: Leserbedarf abbilden
öffentlichExperiment und Aktivität ist aus Sicht der wichtigsten Leserfragen, Nutzungsmomente und erwarteten Ergebnisse beschrieben.
- 1633
Experiment und Aktivität: Daten und Regeln strukturieren
intern verankertExperiment und Aktivität ist mit verbindlichen Feldern, Regeln, Zuständen und nachvollziehbaren Abhängigkeiten modelliert.
- 1634
Experiment und Aktivität: Oberfläche und Zugang umsetzen
öffentlichExperiment und Aktivität ist mit einem verständlichen, responsiven und direkt nutzbaren Zugang im Portal umgesetzt.
- 1635
Experiment und Aktivität: Redaktionellen Ablauf verankern
intern verankertExperiment und Aktivität ist in Recherche, Erstellung, Prüfung, Freigabe, Veröffentlichung und Pflege eingebunden.
- 1636
Experiment und Aktivität: Qualität messbar sichern
intern verankertExperiment und Aktivität ist mit Prüfregeln, Fehlersignalen, Stichproben und einem dokumentierten Verbesserungsweg abgesichert.
- 1637
Experiment und Aktivität: Barrierefreiheit gewährleisten
öffentlichExperiment und Aktivität ist für Tastatur, Assistenztechnik, verständliche Sprache, Kontrast und mobile Bedienung berücksichtigt.
- 1638
Experiment und Aktivität: Auffindbarkeit stärken
öffentlichExperiment und Aktivität ist durch klare Informationsarchitektur, Suchintention, interne Verknüpfung und präzise Metadaten auffindbar gemacht.
- 1639
Experiment und Aktivität: Wirkung und Lernen erfassen
intern verankertExperiment und Aktivität ist mit datensparsamen Kennzahlen, Rückmeldungen und festen Lernschleifen steuerbar gemacht.
- 1640
Experiment und Aktivität: Betrieb dauerhaft absichern
intern verankertExperiment und Aktivität ist mit Pflegeintervallen, Zuständigkeit, Ausfallweg und dokumentierter Weiterentwicklung in den Dauerbetrieb überführt.
Blöcke 1641–1650
Pädagogischer Quellencheck
Pädagogischer Quellencheck wird als vollständiger Bestandteil der Ausbaustufe 33 verankert.
- 1641
Pädagogischer Quellencheck: Zielbild und Abnahme festlegen
intern verankertPädagogischer Quellencheck ist mit einem klaren Zielbild, Verantwortlichkeit und messbaren Abnahmekriterien verankert.
- 1642
Pädagogischer Quellencheck: Leserbedarf abbilden
öffentlichPädagogischer Quellencheck ist aus Sicht der wichtigsten Leserfragen, Nutzungsmomente und erwarteten Ergebnisse beschrieben.
- 1643
Pädagogischer Quellencheck: Daten und Regeln strukturieren
intern verankertPädagogischer Quellencheck ist mit verbindlichen Feldern, Regeln, Zuständen und nachvollziehbaren Abhängigkeiten modelliert.
- 1644
Pädagogischer Quellencheck: Oberfläche und Zugang umsetzen
öffentlichPädagogischer Quellencheck ist mit einem verständlichen, responsiven und direkt nutzbaren Zugang im Portal umgesetzt.
- 1645
Pädagogischer Quellencheck: Redaktionellen Ablauf verankern
intern verankertPädagogischer Quellencheck ist in Recherche, Erstellung, Prüfung, Freigabe, Veröffentlichung und Pflege eingebunden.
- 1646
Pädagogischer Quellencheck: Qualität messbar sichern
intern verankertPädagogischer Quellencheck ist mit Prüfregeln, Fehlersignalen, Stichproben und einem dokumentierten Verbesserungsweg abgesichert.
- 1647
Pädagogischer Quellencheck: Barrierefreiheit gewährleisten
öffentlichPädagogischer Quellencheck ist für Tastatur, Assistenztechnik, verständliche Sprache, Kontrast und mobile Bedienung berücksichtigt.
- 1648
Pädagogischer Quellencheck: Auffindbarkeit stärken
öffentlichPädagogischer Quellencheck ist durch klare Informationsarchitektur, Suchintention, interne Verknüpfung und präzise Metadaten auffindbar gemacht.
- 1649
Pädagogischer Quellencheck: Wirkung und Lernen erfassen
intern verankertPädagogischer Quellencheck ist mit datensparsamen Kennzahlen, Rückmeldungen und festen Lernschleifen steuerbar gemacht.
- 1650
Pädagogischer Quellencheck: Betrieb dauerhaft absichern
intern verankertPädagogischer Quellencheck ist mit Pflegeintervallen, Zuständigkeit, Ausfallweg und dokumentierter Weiterentwicklung in den Dauerbetrieb überführt.